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Índrome de down
É causada por uma anomalia genética, pela presença de um
cromossomo 21 extra.
A pessoa com síndrome
possui além de características físicas já conhecidas, características bem
próprias e em intensidades diferentes. Pode apresentar desenvolvimento
cognitivo mais lento, agressividade, isolamento social, dificuldade motora
dentre outros. É importante ressaltar a singularidade e evitar qualquer tipo de
generalização.
O desenvolvimento dessas crianças é semelhante às demais
crianças, porem é preciso levar em consideração suas singularidades, se
concentrar em buscar habilidades e também competências, tais como: realizar sua
higiene pessoal, fazer compras, circular sozinho, coisas que propicie uma
melhor qualidade de vida. Pois alguns indivíduos podem apresentar dificuldades
em adquirir habilidade que proporcione maior autonomia.
Os portadores da síndrome possuem algumas limitações, tais
como desenvolvimento motor mais lento, na fala, percepção de espaço e
coordenação e também um desenvolvimento cognitivo mais lento, tais como,
compreensão dos fatos que ocorrem a sua volta, aquisição de conceitos e
estabelecimento de relações.
O processo de
inclusão desses indivíduos deve ser guiado de forma bem peculiar, é uma demanda
que implica uma nova postura da escola e também dos pais para que ambos mantem
as expectativas, atividades de cobranças ao nível da capacidade da criança em
determinado momento e propiciando
desafios gradativamente. A escola deve atender as
especificidades dessa criança fazendo-a se sentir habituada ao ambiente, devem
ser traçados objetivos desde que seja respeitado o tempo de cada criança com
relação a essas metas. Sendo assim a inclusão é viável.